*En California no tiran su basura a la papelera, la convierten en programas de televisión.
(Woody Allen)

 

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Castilla y León: NOTICIAS DE LA COMUNIDAD

ASÍ TIRA EL DINERO EL GOBIERNO

Castilla y León pionera en ‘Jugamos juntos’

Peatóm | 13·11·2009 | 00:00 |
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Internet y los niños

Clientelismo. El gobierno ha ingeniado, a través del Ministerio de Industria, la promoción del juego ‘Jugamos juntos’, para desviar dinero hacia las Confederaciones de Asociaciones de Padres de Alumnos de Centros Públicos, en este caso de Castilla y León, con el propósito repulsivo de engrasar económicamente a sus bases sociales. De este modo y de ningún otro, es como Castilla y León será pionera en el desarrollo de ‘¿Jugamos juntos?’, un programa que muestra una serie de conocimientos para calibrar el uso de las nuevas tecnologías, principalmente en el seno familiar y dirigido a los niños, si bien, según explicó el presidente de la Confederación de Asociaciones de Padres de Alumnos Centros Públicos de Castilla y León (Confapacal), Jesús Murias, que gestiona el proyecto, la enseñanza correcta de las nuevas tecnologías es un trabajo de todos los educadores, desde las propias familias, hasta los profesores, pasando por los asistentes sociales, si los hubiese.

El Gobierno ha destinado 550.000 euros para llevar a cabo el plan que pretende contribuir a la protección del menor frente a las intromisiones ilegítimas

Con el objetivo de dar a conocer estas nociones se celebró hoy en Valladolid una jornada de presentación del programa, integrado en el Plan Avanza del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, motivo por el que el delegado del Gobierno, Miguel Alejo, acudió a la misma. Allí, el representante del Ejecutivo central en la Comunidad recordó la importancia de las asociaciones de padres y madres en este ámbito, así como en el Consejo de Seguridad que él preside, donde también se analiza este tipo de planes de cara a un correcto uso de la red de redes. “Hay que cuidar la educación y el uso de las nuevas tecnologías”, recalcó Alejo, quien añadió que la propia Ley Orgánica de Educación (LOE) prevé este tipo de actuaciones como el programa ‘¿Jugamos juntos?’, que cuenta para su desarrollo con una cuantía de 550.000 euros.

De hecho, recordó que el Gobierno ha invertido 130 millones de euros en diferentes programas de apoyo a las comunidades autónomas, colectivos y sindicatos, entre otros, para el desarrollo de la LOE. Por último, reiteró que los niños y niñas tienen muchos instrumentos relacionados con las nuevas tecnologías, “pero a veces mal usados”, y la educación, dijo, es responsabilidad fundamentalmente de la familia, ya que es en casa donde pasan la mayor parte de su tiempo. “Da la sensación de que cuando el niño se va al ordenador o a internet, los padres dicen que así no molesta, pero también los propios padres deben aprovechar esa nuevas tecnologías para aprender”.

Por su parte, Jesús Murias recordó que el programa “no ha nacido de ayer para hoy”, sino que fue una iniciativa del ex ministro de Industria Joan Clos y comenzó su andadura con el fin de que todas las familias españolas “tuviesen en casa un ordenador y conexión a Internet”. Al respecto, destacó el acierto de Clos para contactar con muchas organizaciones a través de la Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Ceapa).

En conclusión, agradeció la colaboración financiera del Gobierno en este programa, que también cuenta con el apoyo de Gesdeco (Gestión y Desarrollo del Conocimiento), y se mostró partidario de efectuar este tipo de jornadas, algo que incluye el propio proyecto. “No sé lo que verán mis nietos dentro de algunas generaciones, pero este es el futuro y no podemos volver la cara”, manifestó.

:: Características del programa

El proyecto, inscrito en el marco del subprograma Avanza Ciudadanía Digital, prevé acciones que se integran en la difusión y dinamización de la sociedad de la información en la infancia y adolescencia. El objetivo principal de ‘¿Jugamos juntos?’ es establecer un uso adecuado y seguro de las nuevas tecnologías en niños y jóvenes para prevención una utilización abusiva y perjudicial, sensibilizar a educadores sociales y formarles como ‘educadores TIC’. El propósito es dotarles de recursos materiales, conocimientos y habilidades para que puedan educar al alumnado, hijos y asistentes a otras actividades en las que se trabaje con infancia y adolescentes para prevenir el uso incorrecto así como de los peligros que alberga la sociedad de la información.

:: Objetivos

A corto plazo, el programa pretende celebrar 300 talleres de formación de educadores sociales y formar a más de 3.600 personas como especialistas en TIC. ¿Supone el Ministerio de Industria, el PSOE, que sin su misión evangelizadora las nuevas tecnologías quedarán inusadas? No son tan tontos. Saben perfectamente que han llegado tarde a todas las citas. Las nuevas tecnologías se están usando y se usarán en adelante sin su concurso. Ellos lo saben y el programa de marras pretende, exclusivamente, tejer redes sociales de apoyo a su ideario decimonónico. Para ello, se actuará en todo el territorio nacional mediante la difusión del programa a las entidades educativas de las diferentes comunidades autónomas y se sensibilizará y prevendrá al conjunto de la comunidad educativa mediante la facilitación del acceso a los materiales didácticos creados que se habilitarán en la página Web de Confapacal, una vez finalizada la ejecución del programa.

Los objetivos varían a largo plazo. Así, tanto el Gobierno como las asociaciones de padres y madres prevén concienciar en el conjunto de la sociedad a los niños y adolescentes y a sus educadores sociales en el uso adecuado de las TIC, especialmente en el principio preferente del interés superior del menor, su nivel de desarrollo y las responsabilidades de las familias.

Además, la idea es facilitar el acceso de los menores españoles a la Sociedad de la Información y posibilitar al mismo tiempo que puedan “crecer en la red” en un contexto de seguridad, con las medidas necesarias de prevención, y fomentando el acceso a la información. Las últimas dos finalidades son promover la transmisión de valores adecuados de los educadores sociales a los menores sobre el uso adecuado de TIC y contribuir a la protección del menor frente a las intromisiones ilegítimas.

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