Análisis. En los años 50, cuando todavía la población era mayoritariamente rural y recibía instrucción agropecuaria, su formación, claro, era completamente inapropiada para un grupo social que tenía entre ceja y ceja coger el primer tren para emigrar a la ciudad. La educación que recibimos nunca es la correcta. Las válvulas primero y los transistores después, dejaron en la calle toda una generación de reparadores de receptores de radio.

Los que aprendieron dibujo técnico o mecanografía, fueron ridiculizados por el dibujo y la escritura asistida por ordenador. Los que fueron educados para trabajar en empresas mastodónticas, estables, constantes, infinitas, con ejecutivos que se comportaban como mariscales de campo y planificaban sobre grandes pizarras y, ahora, sobre pantallas de plasma, los unos y los otros, sus empleados, sus mandos intermedios y sus ejecutivos, muchos de ellos, tendrán que rotular de nuevo sus monos, sus batas de trabajo y sus tarjetas.

En adelante serán empleados por cuenta propia, de empresas más pequeñas y tendrán que reprogramarse para sobrevivir en entornos de trabajo que no necesitan largas reuniones de coordinación, comunicación e interacción. Tendrán que utilizar, además, su tiempo libre para cualificarse profesionalmente. ¡Qué cambios!

Los que mantenían la ofimática, las redes y las aplicaciones que corrían por los servidores de Microsoft, ya son individuos que entran y salen del código penal varias veces al día. Los funcionarios y personal contratado para las distintas administraciones que  ellos imaginan que nunca quiebran por razones de extracción exotérica o animista, tendrán que contratar, con sus propios medios, clases acrobáticas personalizadas para aprender a tirarse de la moto en marcha. Saldrán despedidos en cualquier curva.

Los bancos y cajas, con su ejército de empleados, que imaginaron que podían poner precio a sus activos a placer, con capricho, o que suponían que la pirámide de Ponzi, era una honorable opción de negocio si se expandía con traje y corbata o con los labios pintados, no podrán invocar ignorancia o el principio de obediencia debida. Los que confían el destino de la humanidad a los rigores del dinero fiduciario que unos pocos mangonean y emiten a capricho, tendrán que volver a la escuela para refrescar sencillas cuentas de sumar, restar, multiplicar y dividir.

La educación nunca es la apropiada y sí además la ratifica el Rey (títulos universitarios), es una educación inapropiada con marchamo imperial. La universidad, los institutos, la escuela, la familia, la legislación, no importa lo que digan, lo que imaginen, lo que promuevan, lo que inculquen, que lo hagan por separado o de forma coordinada, si no aceptan los hechos tendrán que aceptar la exclusión y la marginación. La línea del horizonte, no es como antes, está al alcance de nuestra tecnología. Si no lo alcanza con el conocimiento jamás la alcanzará con la vista. Si usted se opone o rechaza la realidad: insista. Lo único que tiene que hacer es mantener el voto fuertemente agrupado en torno a siglas enmohecidas, el PP, el PSOE, CiU, PNV, ERC, CC o BNG.

Una educación inapropiada se contrarretra con una actitud responsable y mucha disciplina personal, con esfuerzo sostenido en el tiempo. Una educación inapropiada se enquista en el cuerpo social con ineptitud generalizada y mediante la negación de la propia responsabilidad, la disciplina personal y el esfuerzo sostenido. El muelle del Estado del Bienestar ha dado de sí todo lo que los materiales permitían, es un helicoide cuya espiga tiene un diámetro exagerado, gigante, y la distancia entre espiras es tan inadecuada que ha perdido toda elasticidad. Lo que era un muelle es ahora un amasijo fondón de chatarra.

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