Resolución. El Procurador del Común, Javier Amoedo, ha remitido un escrito a la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, en el que insta a la Administración autonómica a revisar los libros de texto de Ciencias Sociales de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), ya sea a través de una comisión o de la Inspección Educativa. Además, pide que se informe a los centros sobre los errores que aparezcan en estos libros, en lo que se refiere a historia y geografía de León, según denunció el pasado mes de febrero la Asociación Plataforma Regional Pro Identidad Leonesa.

La organización manifestó entonces ante el Procurador la situación, en la que fue la cuarta queja de los últimos 13 años. Entonces, denunciaron el “nacionalismo castellano o castellano-leonés cutre” que practica la Junta de Castilla y León, con “manipulaciones, ocultaciones, errores y tergiversaciones” que “no son fieles” a la historia leonesa.

En el documento, el Procurador del Común indica que “una cosa es que se aborde la geografía e historia de la Comunidad con la perspectiva de los hechos espacio-temporales que se han sucedido en el territorio de las nueve provincias que comprenden el territorio , y otra bien distinta es que, con motivo de abordar la geografía o la historia de la Comunidad de un modo global, se desvirtúe el contenido de dichas materias con tan grado de simplificación que se traslade la actual realidad de la Comunidad de Castilla y León a la época de la romanización”. Además, añade que “no se trata de problemas puntuales, sino que los contenidos con errores sustanciales pueden afectar a objetivos como los establecidos para la ESO”.

:: Otras vías

Esta última no es la única resolución del Procurador del Común en esta materia. De hecho, desde la Asociación Plataforma Regional Pro Identidad Leonesa destacan el hecho de que la Junta “ha ignorado” las anteriores resoluciones en las que la institución solicitaba la introducción de mecanismos para corregir este tipo de anomalías. Por ello, desde la asociación no descartan acudir a otras instancias nacionales o europeas “si persiste esta actitud de menospreciar las peticiones”, si la Consejería no ha tomado una decisión a mediados de julio, fecha límite para aceptar esta resolución.

Desde la plataforma aseguran que insistirán en que se introduzcan en el sistema educativo contenidos específicos sobre la historia y la cultura leonesas en consonancia con el Estatuto de Autonomía de Castilla y León, ya que en el preámbulo se reconoce el origen de la comunidad como “la moderna unión de los territorios históricos que componían y dieron nombre a las antiguas coronas de León y Castilla”.

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